BUTİK EĞİTİM YAKLAŞIMI NEDİR ?

Kalabalıklar içinde kaybolmayan ve bireysel farklılıkları keşfedilen ve geliştirilen bireyler çok daha başarılı olurlar. Fikir İnsanı Koleji, butik okul yaklaşımı ile her bir bireyin, kendine özgü yetenek ve ilgi alanlarıyla özel ve benzersiz olduğunu kabul eden, kadro, program, fiziki imkânlarla bu farklılıkları ortaya çıkartan bir anlayış sistemi sunuyor.
Kişiye özel öğrenme programları, temel hareket noktamızdır. Butik okul yaklaşımı kişiselleştirilmiş öğrenmeye, özgün uygulamalara olanak sağlar. Tüm kadromuzun odağında sürekli olarak, öğrencinin akademik, sosyal, duygusal olarak gelişimini sağlamak vardır.
Yetenekleri, ilgileri ve gelişimsel farkları yakından takip edilen özgüvenli bireyler yetiştirmek için her çocuğun güçlü yönlerinin ve kişisel öğrenme hedeflerinin göz önünde bulundurarak geliştirilebilmesi gerekmektedir. Öğrenci başına düşen zamanı bir sistem çerçevesinde maksimize ederek öğrenim kalitesinin yukarı taşınması, Fiin koleji butik okul yaklaşımının, en önemli avantajlarından biridir.

Butik okulda öğrenci olmanın diğer başlıca avantajları ise;
• Öğrencilerin rahat, güvenli ortamlarda engelsiz iletişim kuran bireyler olmaya yönlendirilmesi,
• Tüm öğrencilerin faydalanabileceği bilim ve sanat imkânlarının fazlalığı,
• Oyun temelli ve deneyim bazlı eğitim,
• Öğrenme sitili ve öğrenme hızı farklılıklarının gözetildiği ortamlar sunulması
• Akademik başarı ile birlikte çocuğunun yeteneklerinin ortaya çıkarılması ve keşfedilip geliştirilmesi
• Çok etkin bir yabancı dil eğitimi,
• Psikolojik danışmanlık çalışmalarının testler, bireysel görüşmeler ve çözüm odaklılık açısından etkin olabilmesi
• Günlük rutinin önemli bir bölümünün stüdyo ve laboratuvarlarda verilen eğitimlerle gerçekleşmesi,
• Yaşam boyu öğrenme arzusunun temellerinin sağlam atılması
• Sosyal ve kültürel olanakların uygulama olanaklarının fazlalığı (kulüpler, uluslararası projeler, geziler, sanat, spor çalışmaları vb)
• Öğrenmeye odaklanma hedeflenerek, özel tasarlanmış sınıflarda sunulan, konforlu eğitim ortamı,
Kurumumuzda okul-aile iletişimi çok önemsediğimiz bir konudur. Sınıf öğretmeni, psikolojik danışman ve yönetim planlamasında çocukların ilgi, yetenek ve bilişsel farklılıkları bir sistematik dâhilinde, ayrı ayrı sürekli izlenir ve her türlü davranışı, gelişimi raporlanır. Belirlenen periyotlarla çok detaylı şekilde aile ile paylaşılır.
Ebeveyn, evde öğretmen olmak zorunda değildir. Öğrencinin akademik desteğini okul verir. Okuldan çıkıp, eve giden çocukla, aile arasında, sağlıklı iletişime zaman kalır.